GARZÓN MORENO, Gabriela Jacqueline; ZAMBRANO LOJA, Carlos Manuel. Estrategias didácticas activas y su incidencia en la construcción del aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior. Horizontes Amazónicos, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 7, 2026. Disponível em: https://horizontesamazonicos.org/index.php/inicio/article/view/HA-Vol.2-N.1-2026-010. Acesso em: 12 apr. 2026.